Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Nivel: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Análisis de datos

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema y el objetivo de la unidad, haciendo énfasis en la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.


• Motivar la clase con una pregunta problematizadora relacionada con el análisis de datos, como por ejemplo: "¿Cómo podemos utilizar las gráficas para entender y comunicar información?"


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para recoger sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes ejemplos de diferentes tipos de gráficas, como histogramas, gráficas poligonales y de línea, y explicar brevemente cómo se construyen y qué información representan.


• En grupos pequeños, los estudiantes investigarán cómo se recolecta y registra información para construir cada tipo de gráfica.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, utilizando ejemplos concretos y explicando el proceso paso a paso.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de la obtención y representación de información para la toma de decisiones informadas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los estudiantes deberán recolectar información y cons