Introducción a la diversidad lingüística de México
CARLOS SEVERO
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clases: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística de México (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística en México.
Actividades:
- Presentación del tema: Se realizará una breve explicación sobre la diversidad lingüística en México, mencionando que existen más de 60 lenguas indígenas reconocidas oficialmente.
- Lectura de cuentos: Se leerán cuentos (preferiblemente en versiones bilingües) que representen diferentes lenguas indígenas de México.
- Reflexión y discusión: Se generarán preguntas para iniciar una discusión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y cómo esto contribuye a la identidad y diversidad cultural del país.
Sesión 2: Investigación de lenguas en la familia (45 minutos)
Objetivo: Promover la investigación y el reconocimiento de las lenguas que se hablan en la familia de los alumnos.
Actividades:
- Entrevistas familiares: Se pedirá a los alumnos que realicen entrevistas a sus familiares para identificar qué lenguas se hablan en su hogar.
- Registro y análisis: Los alumnos registrarán en una tabla las lenguas identificadas, junto con el nombre de los familiares que las hablan.
- Presentación de resultados: Cada alumno compartirá en clase los resultados de su investigación y se realizará una puesta en común para identificar las lenguas más comunes en la comunidad escolar.
Sesión 3: Exploración de la diversidad lingüística local (45 minutos)
Objetivo: Investigar las lenguas que se hablan en la localidad y/o región de los alumnos.
Actividades:
- Trabajo en equipos: Los alu