Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): El alumno se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Cómo podríamos explorar y apreciar la diversidad de la naturaleza en nuestra comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad natural que existe en la comunidad.


• Apertura de un espacio de diálogo y reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad de la naturaleza.


• Introducción a los recursos impresos y digitales que se utilizarán para explorar la diversidad natural.


• Tarea: Los alumnos investigarán y traerán a la siguiente sesión una imagen o fotografía de un elemento de la naturaleza que encuentren interesante.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea anterior.


• Observación y análisis de las imágenes o fotografías traídas por los alumnos.


• Realización de una lista en común de los elementos de la naturaleza encontrados en la comunidad.


• Uso de recursos impresos y digitales para buscar información adicional sobre los elementos de la naturaleza identificados.


• Realización de una actividad artística relacionada con alguno de los elementos de la naturaleza.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Introducción a la diversidad natural en otras regiones.


• Utilizac