Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como plantear el problema de la falta de valores en relación con este tema.

Actividades:

1. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de metrópolis modernas y antiguas.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos para despertar su curiosidad, como: ¿Cómo crees que se formaron estas grandes ciudades? ¿Qué factores influyeron en su crecimiento? ¿Qué relación crees que existe entre las metrópolis y los sistemas de dominación?
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre el tema.
   
   
   • Anotar las ideas en una pizarra o rotafolio.
   
   
   
   



3. Problemática de la falta de valores (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema de la falta de valores en relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Hacer preguntas que generen reflexión, como: ¿Qué valores crees que se han perdido en el desarrollo de las metrópolis? ¿Cómo crees que la falta de valores afecta la convivencia en estas ciudades?
   
   
   
   



4. Formulación de preguntas clave (10 minutos)

   
   
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos formularán preguntas clave relacionadas con el tema y la problemática.
   
   
   • Cada grupo seleccionará una pregunta para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar la indagación acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Actividades:

1. Presentación de fuentes de información (10 minutos)
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferen