Aprendizaje Basado en Problemas para Formación cívica y ética

Plan de clase

Planeación de clase: Aprendizaje Basado en Problemas para Formación cívica y ética

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en torno a la pregunta: ¿Qué es un proyecto y cómo puede ayudar a resolver problemas en la comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un caso hipotético de violencia escolar o de género en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar posibles problemas sociales relacionados con el caso presentado.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los problemas identificados utilizando recursos de la ciudadanía digital.


• Los alumnos deberán elaborar una lista de problemas sociales y seleccionar uno que consideren relevante para abordarlo en un proyecto.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará al resto de la clase el problema social seleccionado y argumentará por qué consideran que es importante abordarlo.


• El profesor guiará una reflexión en grupo sobre la importancia de identificar y abordar problemas sociales en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en torno a la pregunta: ¿Por qué es importante ubicar y resolver problemas sociales en la comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos formados en la