La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Aprender a convivir de manera pacífica y acatar las normas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por convivencia y la importancia de las normas en la escuela.


• Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos trabajen en equipo para construir un listado de normas de convivencia para el aula.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las normas y cómo éstas contribuyen a una convivencia pacífica.


• Asignar tareas a los alumnos para que investiguen sobre los recursos existentes en la escuela (patio, jardín, canchas deportivas, etc.) y cómo pueden ser utilizados de manera adecuada.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones sobre los recursos existentes en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede utilizar de manera adecuada cada recurso.


• Organizar a los alumnos en grupos para que elaboren un plan de uso de los recursos de la escuela, considerando las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior.


• Presentación y discusión de los planes en grupo.


• Definir las normas de uso de los recursos de la escuela y