Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Identificar y describir algunas prácticas socioculturales que forman parte del entorno de los alumnos, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: A. ¿Cómo influye el entorno sociocultural en las prácticas diarias de los alumnos?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema que se va a abordar.


• Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de prácticas socioculturales que hayan observado en su entorno.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes prácticas socioculturales para investigar y describir.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en grupo: Los alumnos investigan en libros, internet u otras fuentes información sobre las prácticas socioculturales asignadas.


• Registro de información: Cada grupo debe tomar notas de la información relevante encontrada.

Sesión 3 (45 minutos)

• Socialización de la información: Cada grupo presenta ante el resto de la clase la práctica sociocultural que investigaron y describe sus características.


• Reflexión en grupo: Los demás alumnos pueden hacer preguntas o comentarios sobre la presentación, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad práctica: Organizar una actividad en la que los alumnos puedan experimentar alguna de las prácticas socioculturales investigadas, como vestirse con trajes típicos, jugar a juegos tradicionales