Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de secundaria 2º en el tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar de manera interdisciplinaria: Los alumnos no valoran a los personajes de la historia de su país.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no valoran a los personajes de la historia de su país".


• Breve explicación sobre el agotamiento del imperio español y la importancia de mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.


• Generar una lluvia de ideas sobre personajes históricos importantes en la lucha por la independencia.

Desarrollo:

• Lectura de textos históricos relacionados con la revolución de Independencia de 1810.


• Análisis de los personajes involucrados en dicha revolución.


• Realizar una actividad de análisis de imágenes de personajes históricos y su importancia en la lucha por la independencia.


• Discusión en grupos sobre las distintas visiones y valoraciones de los personajes históricos.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis y discusiones en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar a los personajes de la historia de nuestro país.


• Tarea: Realizar una investigación sobre un personaje histórico de la lucha por la independencia y su importancia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recorda