Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Anel Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Objetivo: Comprender la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad, reconocer las diferentes formas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción en distintas culturas, y reflexionar sobre la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Motivación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la temática y motivación a través de una pregunta generadora: "¿Cómo crees que influye la cultura en nuestra forma de entender la sexualidad y la reproducción?"
- Actividad motivadora: Realizar una encuesta anónima sobre los conocimientos y actitudes de los estudiantes hacia la sexualidad y la reproducción.
Desarrollo:
- Exposición magistral sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad, abordando temas como roles de género, estereotipos, tabúes y normas sociales.
- Debate guiado: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños cómo la cultura influye en su propia concepción de la sexualidad y la reproducción, compartiendo ejemplos y reflexiones personales.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas en el debate, destacando la importancia de comprender que todas las culturas tienen diferentes formas de entender estos conceptos.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las diferentes culturas y sus concepciones de género, sexualidad y reproducción.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada y discusión sobre las diferentes culturas investigadas por los e