Introducción al tema

Lucero Jazmin Contreras
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción, a través del análisis de las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como de los cambios que sufren por causa de sucesos naturales o actividades antropicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural"

  • Actividad de sensibilización: Observar imágenes de diferentes seres vivos y discutir en parejas sobre las características que los hacen vivos y su relación con el entorno.

  • Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Qué funciones vitales tienen los seres vivos? ¿Cómo se relacionan con el entorno? ¿Qué cambios pueden sufrir por causa de sucesos naturales o actividades antropicas?

  • Organización en grupos de trabajo para realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a las preguntas planteadas.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Presentación de diferentes materiales de investigación: libros, videos, páginas web.

  • Organización en grupos para realizar la investigación sobre las funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno.

  • Registro de la información encontrada en una ficha de trabajo.


Sesión 3: Análisis de cambios en funciones vitales (45 minutos)



  • Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupos sobre los cambios que pueden sufrir los seres vivos en sus funciones vitales por causa de sucesos naturales o actividades antropicas. Ejemplos: