Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase: explicar a los alumnos que se estudiará cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestras posibilidades corporales.


• Actividad de diagnóstico: realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Exposición de conceptos básicos: explicar las diferencias entre herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas para que las analicen y describan cómo extienden nuestras posibilidades corporales.


• Reflexión grupal: compartir las ideas y conclusiones de cada grupo y realizar una reflexión sobre la importancia de estas herramientas en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: asignar a cada grupo un contexto específico (hogar, escuela, industria, etc.) y pedirles que investiguen y analicen cómo se utilizan diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en ese contexto para solucionar problemas.


• Presentación de resultados: cada grupo realizará una presentación breve sobre