Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no identifican los elementos de las noticias basadas en hechos de su comunidad a causa de la falta de cumplimiento de reglas y normas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos el concepto de nota informativa y su importancia en la comunicación de hechos relevantes.


• Intercambio de experiencias: Los alumnos compartirán noticias que hayan escuchado o leído recientemente y comentarán sobre los elementos presentes en ellas.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre un hecho relevante en su comunidad, recopilando información sobre qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.

Sesión 2:

• Reelaboración de la información: Los grupos realizarán una síntesis de la información recopilada y la organizarán en forma de nota informativa, cuidando la estructura y los elementos esenciales.


• Retroalimentación y corrección: Los grupos intercambiarán sus notas informativas y se brindará retroalimentación sobre la claridad y coherencia de la información presentada.

Sesión 3:

• Opiniones sobre los hechos: Los grupos agregarán una sección de opinión en sus notas informativas, donde expresarán su punto de vista sobre el hecho investigado y su impacto en la comunidad.


• Debate y d