Introducción al tema de los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Mario Mora
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Objetivos:



  • Comprender el concepto de cambios sociales, culturales y en la salud.

  • Reflexionar sobre los cambios que han ocurrido en sus familias.

  • Desarrollar habilidades de pensamiento crítico al analizar los efectos de estos cambios en la vida diaria.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve introducción y explicación de los conceptos clave.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que han experimentado en sus familias y cómo han afectado su vida diaria.

  3. Fomentar el debate y la discusión en grupos pequeños sobre los efectos positivos y negativos de estos cambios.

  4. Pedir a los estudiantes que reflexionen por escrito sobre cómo podrían afrontar estos efectos y proponer posibles alternativas.


Sesión 2:
Tema: El consumo de productos empacados y la contaminación que generan.
Objetivos:



  • Conocer los efectos del consumo de productos empacados en el medio ambiente.

  • Reflexionar sobre las consecuencias de la contaminación generada por estos productos.

  • Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Presentar el problema del consumo de productos empacados y la contaminación que generan.

  2. Leer un texto informativo sobre los efectos del consumo de productos empacados en el medio ambiente.

  3. Realizar una actividad de comprensión de lectura, donde los estudiantes deben identificar los efectos negativos de la contaminación generada por estos productos.

  4. Organizar un debate en grupos pequeños sobre posibles soluciones para reducir