Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

CRISTINA VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo:



  • Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética.

  • Comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente.

  • Participa en debates en los que defiende su postura.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Falta de cultura general con respecto a la genética


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formada al final de la planeación


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué saben los alumnos acerca de la genética y la manipulación genética.

  • Presentar el tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Plantear la pregunta disparadora: "¿Por qué es importante el microscopio para estudiar los seres vivos a nivel microscópico?"


Desarrollo:



  • Explicar brevemente cómo funciona un microscopio y sus partes principales.

  • Realizar una demostración práctica del funcionamiento de un microscopio.

  • Distribuir imágenes de muestras microscópicas y pedir a los alumnos que las observen a través de microscopios en parejas.

  • Promover la discusión en parejas sobre lo observado y las posibles aplicaciones del microscopio en el estudio de los seres vivos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones de los alumnos.

  • Resaltar la importancia del microscopio en el avance del conocimiento de la unidad y la diversid