Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen los alumnos.

Desarrollo (25 minutos):

• Exposición del docente: Explicar brevemente la diferencia entre textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Comentario y análisis conjunto de las características de ambos cuentos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué diferencias notaron entre el cuento tradicional y el contemporáneo.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (15 minutos):

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán los textos literarios seleccionados y justificarán su elección.


• Actividad de motivación: Ver un fragmento de una adaptación cinematográfica de un texto literario tradicional o contemporáneo.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una mesa redonda: Los alumnos discutirán en grupos sobre la relevancia social y cultural de la lit