Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Energía mecánica y conservación

Objetivo (PDA): El alumno analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora, integración, solución de operaciones matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre energía mecánica.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre casos donde se conserve la energía mecánica.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto relacionado con la energía mecánica y la conservación.


• Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el texto.


• Discusión en grupos pequeños sobre los conceptos y casos planteados en el texto.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas en la discusión.


• Reflexión sobre la importancia de la conservación de la energía mecánica en la sustentabilidad.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica investigados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de actividades prácticas y experimentos para ilustrar la conservación de la energía mecánica.


• Resolución de problemas mate