Identificación de las características de una nota informativa y sus funciones.
Estrella Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Tema: Identificación de las características de una nota informativa y sus funciones.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad de inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y para qué sirve.
- Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos qué es una nota informativa, mostrando ejemplos visuales y ejemplos escritos.
- Actividad de desarrollo (25 minutos): Repartir a los alumnos diferentes notas informativas sobre temas relacionados con la escuela y la comunidad. Pedirles que, en parejas, identifiquen las características de cada nota y sus funciones.
- Plenaria (5 minutos): Compartir en voz alta las respuestas de las parejas y hacer una lista en el pizarrón con las características y funciones identificadas.
Sesión 2:
- Actividad de inicio (5 minutos): Realizar una actividad de lectura en voz alta de una nota informativa, destacando las características identificadas en la sesión anterior.
- Actividad de desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos. Cada grupo deberá elaborar una nota informativa sobre un tema de interés para la comunidad escolar. Los alumnos deben aplicar las características aprendidas en la sesión anterior.
- Plenaria (10 minutos): Cada grupo presenta su nota informativa al resto de la clase. Se discuten las car