Estudio de la lengua indígena del contexto a través de prácticas sociales relacionadas con el territorio como espacio vital

Plan de clase

Tema: Estudio de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto a través de prácticas sociales relacionadas con el territorio como espacio vital

Objetivo: Redactar textos o grabar audios en torno a las prácticas sociales relacionadas con el territorio y el uso de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto en tales prácticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Estudio de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto a través de prácticas sociales relacionadas con el territorio como espacio vital.


• Explicación del objetivo de la clase: Redactar textos o grabar audios en torno a las prácticas sociales relacionadas con el territorio y el uso de la lengua indígena del contexto en tales prácticas.


• Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren la importancia de la lengua indígena y su relación con el territorio.


• Presentación del problema a atender de manera interdisciplinar: Promover el uso y valoración de la lengua indígena en la comunidad escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen prácticas sociales relacionadas con el territorio en las que se utilice la lengua indígena. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Formar equipos de trabajo y asignarles una práctica social relacionada con el territorio. Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre la práctica asignada, resaltando la importancia de la lengu