Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Jesús Sebastian
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: Estructura y funcionamiento del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio, desde el contexto sociocultural del alumno.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Paso 1: Activación del conocimiento previo (sesión 1)



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema digestivo y su importancia para la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas de los alumnos.

  • Mostrar imágenes o vídeos que representen el sistema digestivo y su funcionamiento.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y promover la curiosidad y la indagación sobre el tema.


Paso 2: Indagación y exploración (sesión 2)



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo diferentes materiales relacionados con el sistema digestivo (libros, fichas, modelos anatómicos, etc.).

  • Pedir a los grupos que exploren los materiales y busquen información sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.

  • Guiar a los alumnos con preguntas orientadoras: ¿Cuáles son los órganos que conforman el sistema digestivo? ¿Qué función cumple cada uno de ellos? ¿Cómo se relaciona el sistema digestivo con el sistema circulatorio en el transporte de los nutrientes?


Paso 3: Construcción del conocimiento (sesi