Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Describir sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Alguna vez te has preguntado por qué somos todos diferentes físicamente?


• Generar una lluvia de ideas sobre las características físicas que cada alumno tiene.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes del cuerpo humano con sus diferentes partes y explicación de su función.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles láminas con partes del cuerpo humano. Cada grupo deberá investigar y discutir sobre la función de la parte que les fue asignada.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Tarea: Cada alumno deberá describir en una hoja las características físicas de un compañero de clase.

Sesión 2:

Recuperación de la sesión anterior:

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir las descripciones de los compañeros de clase realizadas como tarea.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y realizarán una observación detallada del cuerpo de su compañero/a. Deberán tomar nota de las características físicas que consideren relevantes.


• Puesta en común: Cada pareja compart