Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol


• Breve explicación sobre las interacciones, cambios y regularidades entre estos astros y su relación con fenómenos naturales


• Motivación a través de preguntas: ¿Alguna vez se han preguntado por qué hay día y noche? ¿Por qué cambia la forma de la Luna? ¿Por qué hay estaciones del año?


• Actividad de inicio: Observación de imágenes relacionadas al tema y expresión de ideas previas en un cuadro de conocimientos previos.

Sesión 2: Indagación sobre las aportaciones de diversas culturas (45 minutos)

• Actividad de exploración: Lectura de textos cortos sobre las aportaciones de diferentes culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Trabajo en grupos: Investigación y recopilación de información sobre estas aportaciones.


• Reflexión y diálogo en plenaria: Compartir y discutir las diferentes culturas y sus aportaciones. ¿Por qué creen que estas culturas prestaban tanta atención a estos astros? ¿Cómo influyen estas aportaciones en aspectos socioculturales?

Sesión 3: Elaboración del calendario lunar (45 minutos)

• Actividad práctica: Elaboración de un calendario lunar utilizando cartulina, papel, tijeras, pegamento y imágenes de las diferentes fases de la Luna.


• Explicación sobre cómo los movimientos de la Tierra, el Sol y la Luna generan eventos físicos naturales, como las mareas y los eclipses.


• Análisis y reflexión: Observación y descripción de las diferentes fases de la Luna en relación con los movimientos de la Tierra y el Sol.

Sesión 4: Lectura y escritura (45 minutos)

• Actividad de lectura: Lectura de textos cortos relacionados con el tema, enfocado