Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria a atender: Promover la sana convivencia en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Qué sistemas tecnológicos se utilizan en nuestra escuela? ¿Cómo afectan a nuestra convivencia?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Actividad en grupos pequeños: Investigar y analizar un sistema tecnológico utilizado en la escuela y evaluar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en relación con la sana convivencia.


• Presentación de los resultados de la evaluación en plenaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para mejorar la convivencia en la escuela.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Qué aspectos podríamos mejorar en los sistemas tecnológicos evaluados para promover una convivencia más saludable en la escuela?

Desarrollo:

• Introducción al enfoque sustentable en la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Actividad en grupos pequeños: Proponer mejoras sustentables para los sistemas tecnológicos evaluados en la sesión anterior.


• Presentación de las propues