Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicando nuestras necesidades y emociones en comunidad"

Objetivo de la PDA: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para juntar las palabras en oraciones y comunicarlas de manera clara a sus pares sus necesidades y vivencias.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema de las necesidades y emociones.


• Diálogo con los alumnos para identificar las necesidades y emociones que se presentan en el cuento.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus propias necesidades y emociones, utilizando tarjetas con imágenes y palabras clave.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Juego de adivinanzas con imágenes relacionadas con las necesidades y emociones.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos formarán parejas y practicarán la comunicación de sus necesidades y emociones utilizando frases completas. Se utilizarán tarjetas con oraciones incompletas para completar.


• Puesta en común y retroalimentación grupal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Lectura en voz alta de un poema relacionado con los gustos y preferencias.


• Diálogo con los alumnos para identificar los gustos y preferencias presentes en el poema.


• Ac