Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México, para que puedan asumir una postura ética al respecto.

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.


• Presentar un video o imágenes que muestren ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una pregunta disparadora: ¿Por qué crees que es importante valorar los movimientos ciudadanos a favor de los derechos humanos?

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, destacando ejemplos relevantes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político por los derechos humanos para que investiguen y preparen una presentación.


• Cada grupo deberá investigar sobre el origen, las demandas y los logros alcanzados por el movimiento asignado, así como su influencia en México.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Promover la reflexión y el debate entre los alumnos sobre la importancia de valorar y apoyar a los movimientos ciudadanos a favor de los derechos humanos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un ensayo en el que los alumnos expresen su postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Sesión 2:
Tema: Valorización de los