Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en una escuela de secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Salones de 40 alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación del tema.


• Presentación del objetivo PDA.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar y mejorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Demostración de ejercicios y actividades relacionadas con el tema.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.


• Realización de actividades prácticas para explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Aplicación de técnicas de inclusión para asegurar la participación de todos los alumnos, considerando el tamaño del salón.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y ayudarse mutuamente para mejorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Evaluación formativa a través de una retroalimentación verbal individualizada.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de personas que hayan superado limitaciones físicas y hayan logrado grandes logros.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y del objetivo PDA.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre personas que hayan superado limitaciones físicas y hayan logrado grandes l