Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Que los alumnos aprendan qué es un anuncio publicitario, que identifiquen sus elementos, diferencien si es un servicio o producto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre anuncios publicitarios que hayan visto en su vida cotidiana.


• Presentación de la definición de anuncio publicitario.


• Actividad: los alumnos deberán buscar ejemplos de anuncios publicitarios en revistas, periódicos, internet, etc. y pegarlos en una cartulina para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los anuncios publicitarios recopilados por cada alumno.


• Análisis en grupo de los elementos presentes en los anuncios (imágenes, texto, colores, etc.).


• Actividad: los alumnos deberán dibujar su propio anuncio publicitario, incluyendo los elementos aprendidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los anuncios publicitarios dibujados por los alumnos.


• Conversación sobre la diferencia entre un servicio y un producto.


• Actividad: los alumnos deberán clasificar los anuncios publicitarios anteriores en servicio o producto.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de anuncios publicitarios reales (previamente seleccionados por el maestro) de servicios y productos.


• Análisis en grupo de las características y funciones de cada anuncio.


• Actividad: los alumnos deberán identi