Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes lugares donde se pueden mover (escuela, casa, comunidad).


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un espacio para investigar y explorar sus posibilidades de movimiento (por ejemplo, el patio de la escuela). Los alumnos deberán experimentar con diferentes direcciones y velocidades de desplazamiento.


• Cierre: Cada grupo compartirá sus descubrimientos y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos de distintas medidas (largos y cortos) y preguntarles si saben distinguir cuál es más largo y cuál es más corto.


• Desarrollo: Utilizar juegos y actividades prácticas para que los alumnos practiquen la habilidad de reconocer cuando un objeto es más largo o más corto que otro. Por ejemplo, realizar carreras de objetos para comparar sus longitudes.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y compartir experiencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos para el movimiento.


• Desarrollo: Organizar una carrera de obstáculos en el aula o en el patio de la escuela. Los alumnos deberán desplazarse de diferentes formas (saltando, gateando, corriendo