Explorando el equilibrio y la coordinación motriz

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el equilibrio y la coordinación motriz

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán y practicarán acciones motrices que implican equilibrio y coordinación, a través de juegos y situaciones cotidianas, para mejorar su conocimiento de sí mismos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento con ejercicios de estiramiento.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y explicación del tema de posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de equilibrio: Los alumnos deberán caminar por una línea recta dibujada en el suelo, manteniendo el equilibrio. Luego, se les pedirá que caminen de diferentes maneras (a saltos, de puntillas, caminando en zigzag, etc.), siempre manteniendo el equilibrio.
   
   
   • Juego de coordinación motriz: Los alumnos formarán parejas y se colocarán de frente, a una distancia corta. Uno de ellos será el líder y realizará movimientos con los brazos y las piernas, mientras que el otro deberá imitar esos movimientos en el espejo. Luego, cambiarán de roles.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre las actividades realizadas y cómo contribuyen a mejorar el conocimiento de sí mismos.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán practicar en casa algún juego o actividad que implique equilibrio y coordinación motriz.
   
   
   
   

Sesión 2: Explorando la orientación espacial-temporal

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán acciones motrices y expresivas que implican orientación espacial-temporal, a través de juegos y situaciones cotidianas, para mejorar su conocimiento de sí mismos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del