Vida saludable y mensajes artísticos para difundir en la comunidad

Luis Castro
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable y mensajes artísticos para difundir en la comunidad


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo PDA: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y presentación de los estudiantes.

  • Revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Introducción al tema de la sesión actual y conexión con el proyecto comunitario.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:
    a. Explicar el concepto de vida saludable y su importancia.
    b. Realizar actividad de autoevaluación de hábitos saludables.
    c. Introducción a los elementos de las artes que se utilizarán en el proyecto.
    d. Distribuir los medios de comunicación para el proyecto (carteles, videos, redes sociales, entre otros).
    e. Asignar grupos y brindar ejemplos de mensajes artísticos relacionados con la vida saludable.
    f. Realizar una lluvia de ideas para generar ideas de mensajes artísticos.



  • Sesión 2:
    a. Revisar las ideas generadas en la sesión anterior.
    b. Actividad de experimentación artística: los estudiantes crearán bocetos de mensajes artísticos utilizando elementos de las artes.
    c. Retroalimentación y orientación de los bocetos por parte del docente.
    d. Planificación de la producción de los mensajes artísticos.



  • Sesión 3:
    a. Repaso de la planificación de producción de los mensajes artístic