Construcción del proyecto de vida a través de la participación en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través de la participación en la comunidad

Tema: Construcción del proyecto de vida - Exploración de necesidades e intereses para definir metas

Grado: 2º de primaria

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente, para definir metas a lograr que contribuyan a su atención.

Problema a atender: Reconocer logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre los logros que han alcanzado en situaciones familiares y escolares.


• Presentar el concepto de "proyecto de vida" explicando que es un plan personal que nos ayuda a alcanzar nuestras metas.


• Preguntar a los alumnos sobre sus sueños y metas a largo plazo.


• Mostrar cómo la participación activa en la comunidad puede ayudar a alcanzar esos sueños y metas.

Sesión 2: Exploración de necesidades e intereses (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses individuales y colectivos de los estudiantes.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una necesidad o interés en común para investigar.


• Cada grupo debe buscar información sobre esa necesidad o interés y presentarla a la clase.


• Guía a los estudiantes para que reflexionen sobre cómo esa necesidad o interés puede contribuir a su atención y a la construcción de su proyecto de vida.

Sesión 3: Definición de metas (45 minutos)

• Revisar las necesidades