Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Tema: Participación en proyectos para atender necesidades y situaciones cotidianas.

Enfoque: Vida saludable y de Igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo PDA: Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la participación en el proyecto comunitario. 2) Cuestionario de reflexión sobre la experiencia de colaborar en el proyecto.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemáticas de la comunidad.


• Selección de un problema o necesidad prioritaria a abordar en el proyecto.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre el problema seleccionado: causas, consecuencias, actores involucrados, recursos disponibles, posibles soluciones, etc.


• Identificación de los derechos humanos y la cultura democrática que se ven afectados por el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Acuerdo en el proyecto comunitario a desarrollar.


• Asignación de tareas y responsabilidades a cada equipo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y de las tareas asignadas.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemas.