Interacciones de la electricidad y el magnetismo

DIEGO CESAR GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Motivación: Mostrar un experimento sencillo en el que se demuestre una interacción entre la electricidad y el magnetismo, como por ejemplo, hacer girar una aguja magnética con una pila.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del magnetismo y su relación con la electricidad.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una serie de materiales, como imanes de diferentes tamaños y formas, alambre de cobre, pilas, clavos, etc.

  • Plantear a los alumnos una serie de preguntas orientadoras como: ¿Qué sucede cuando acercas dos imanes? ¿Qué sucede cuando se pasa una corriente eléctrica por un alambre cerca de un imán?

  • Los alumnos deberán investigar y experimentar con los materiales para responder a las preguntas planteadas.

  • El docente estará presente para guiar y orientar a los alumnos en el proceso de indagación, proporcionándoles información adicional cuando sea necesario.


Fase 3: Cierre



  • Los grupos de trabajo deberán presentar sus conclusiones y los experimentos realizados ante el resto de la clase.

  • Se realizará una discusión grupal para contrastar las conclusiones de cada grupo y llegar a una conclusión general sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  • Se realizará una reflexión individual por escrito en la que los alumnos