Introducción al tema

Amada Andalon
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por identidad y pertenencia a una comunidad.

  • Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué saben sobre ellas.


Sesión 2: Historia local y tradiciones (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la historia de su comunidad y país, a través de relatos, historias, leyendas o mitos relacionados.

  • Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre la historia presentada.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un dibujo o collage representando alguna tradición local.


Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país. Puede ser a través de imágenes, videos o visitas virtuales.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren su propia obra de arte inspirada en alguna de las obras presentadas.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio artístico y cultural.


Sesión 4: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre alguna de estas celebraciones y conmemoracion