Las reacciones químicas y su importancia en la producción de nuevas sustancias

Ludivina Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su importancia en la producción de nuevas sustancias


Objetivo: Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Lectura y comprensión de textos


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de conceptos clave y 2) Presentación oral y explicación de una ecuación química.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las reacciones químicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


Fase de Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un texto sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.

  • Actividad: Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para evaluar la lectura y la comprensión de los alumnos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas y la importancia de las reacciones químicas en la producción de nuevas sustancias.


Fase de Cierre:



  • Presentación de conclusiones y reflexiones en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

  • Actividad: Diseñar una ecuación química que represente una reacción y explicar sus componentes y su importancia.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad: Resolver problemas relacionados con la absorción o desprendimien