Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema "No existen grupos de difusión cultural en la comunidad que imparta clases de instrumentos musicales y artes visuales".

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del problema "No existen grupos de difusión cultural en la comunidad que imparta clases de instrumentos musicales y artes visuales".


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema.


• Introducción a los lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción a las técnicas artísticas: música e artes visuales.


• Exploración de diferentes técnicas artísticas a través de ejemplos visuales y auditivos.


• Discusión en grupos sobre cómo se podrían utilizar estas técnicas para abordar el problema planteado.

Sesión 3:

• Elección de la técnica artística a utilizar en el proyecto escolar creativo.


• Explicación y práctica de la técnica elegida.


• Discusión en grupos sobre posibles formas de implementar esta técnica en la solución del problema de la comunidad.

Sesión 4:

• Organización de los grupos de trabajo para el proyecto escolar creativo.


• Desarrollo del proyecto: investigación