Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
María Guadalupe I. Bernal- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Tema: Reconocimiento de las condiciones ambientales en la comunidad y propuestas para mejorarlas
Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de especies vegetales y animales endémicas en peligro de extinción en la comunidad y a nivel nacional.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)
- Presentación de imágenes y videos sobre la diversidad de especies vegetales y animales en el entorno.
- Observación y descripción de elementos naturales presentes en el salón de clase.
- Realización de una actividad artística relacionada con la naturaleza (dibujo, pintura, collage, etc.).
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (Interculturalidad crítica)
- Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre las especies vegetales y animales endémicas en peligro de extinción en la comunidad y a nivel nacional.
- Consulta de libros, revistas, internet y otros recursos.
- Registro de la información recopilada en un cuaderno o fichas.
Sesión 3: Análisis de las condiciones ambientales (Aprendizaje Basado en Problemas)
- Exposición de los grupos sobre las especies en peligro de extinción y su relación con las condiciones ambientales.
- Reflexión sobre cómo estas condiciones afectan a las plantas, animales y persona