El reto del cambio climático - Secundaria 1º - Geografía

Nayeli Nuñez
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático - Secundaria 1º - Geografía


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Tema: El reto del cambio climático


PDA: Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Problemática interdisciplinar: Escasez del agua


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El reto del cambio climático y sus implicaciones.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático y la escasez del agua.

  • Introducción a la problemática interdisciplinar: Escasez del agua y su relación con el cambio climático.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre el cambio climático y la escasez del agua.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis del texto.

  • Debate y discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del cambio climático y la escasez del agua.

  • Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre las relaciones e interacciones entre los elementos y factores del clima y su influencia en la distribución de las regiones naturales en la Tierra.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.

  • Reflexión y conclusiones sobre el tema del cambio climático y la escasez del agua.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Elaboración de un ensayo o artículo de opinión sobre cómo podemos contribuir a enfrentar el reto del cambio climático y la escasez del agu