Introducción al proyecto comunitario y al tema "Comprensión y producción de textos discontinuos"

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al tema "Comprensión y producción de textos discontinuos"
Objetivo: Comprender la importancia de la producción de textos discontinuos para organizar información que se expone a otros.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde buscarán información sobre el eclipse y la expondrán a sus compañeros.


2. Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos discontinuos (mapas, infografías, diagramas, entre otros) y preguntarles si conocen su utilidad y cómo se utilizan para organizar información.


3. Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían utilizar los textos discontinuos para organizar información sobre el eclipse.

Recursos: Proyector, imágenes de textos discontinuos, papel y colores.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre el eclipse
Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación para buscar información sobre el eclipse.

Actividades:

1. Introducción al tema del eclipse: Mostrar imágenes y videos relacionados con el eclipse para despertar el interés de los alumnos.


2. Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el eclipse utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, entre otros).


3. Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en un texto discontinuo de su elección.

Recursos: Imágenes y videos sobre el eclipse, libros, acceso a internet, papel y colores.

Sesión 3:
Tema: Organización de la información sobre el eclipse
Objetivo: Utilizar los textos discontinuos para organizar la inform