Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Tema transversal: Mala alimentación de los alumnos

PDA: Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué son las rectas y los ángulos y si pueden dar ejemplos de su uso en la vida diaria.


• Mostrar imágenes de rectas y ángulos en diferentes situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica: Definición de rectas y ángulos. Características y elementos de cada uno.


• Actividad en grupos: los alumnos dibujarán ejemplos de rectas y ángulos en su cuaderno y deberán etiquetarlos correctamente.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo mostrará su trabajo y explicará sus dibujos y etiquetas.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer las rectas y ángulos en nuestra vida diaria?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente qué son las rectas y ángulos.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben cómo se miden los ángulos y si conocen la notación utilizada.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica: Medida de ángulos. Uso del transportador y la notación empleada.


• Actividad en parejas: Los alumnos medirán diferentes ángulos en hojas de papel utilizando el transportador y escribirán su medida con la notación adecuada.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada pareja mostrará uno de los ángulos que midió y explicará cómo lo hizo.


• Reflexión: