Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística de México (45 minutos)

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México.


• Presentación de un mapa de México con la distribución de las lenguas indígenas y del español.


• Exploración de diferentes fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar las lenguas originarias.


• Presentación de los hallazgos y conclusiones en plenaria.


• Actividad artística: Creación de un mural representando la diversidad lingüística de México.

Sesión 2: Influencia de las lenguas originarias en el español en México (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de palabras en español que provienen de las lenguas indígenas.


• Lectura de textos cortos que evidencien la influencia de las lenguas originarias en el español en Méx