Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

NORMA ALICIA RIVERA
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración de recursos del lenguaje



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Conversación en grupo sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.

  • Actividad: "El sonido de las palabras" - Los alumnos escuchan diferentes palabras y las asocian con sonidos y movimientos corporales. Por ejemplo, si escuchan la palabra "lluvia", pueden mover los dedos como si estuvieran cayendo gotas de lluvia.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos del lenguaje en la comunicación.


Sesión 2 (45 minutos) - Exploración de adivinanzas y retahílas



  • Repaso de la sesión anterior y los recursos del lenguaje utilizados.

  • Presentación de adivinanzas y retahílas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad: "Modificando adivinanzas y retahílas" - Los alumnos eligen una adivinanza o retahíla y la modifican utilizando distintos recursos del lenguaje. Por ejemplo, pueden cambiar la velocidad de la recitación o añadir gestos.

  • Compartir las creaciones y reflexionar sobre cómo los recursos utilizados modifican la forma de expresión.


Sesión 3 (45 minutos) - Exploración de canciones y coplas