Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de comunicarnos por escrito y de cómo esto nos permite establecer vínculos con los demás.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema, enfatizando en las diferentes destinatarias y destinatarios de la historia.


• Actividad: Los alumnos dibujarán a una persona importante en su vida y escribirán una palabra que los describa. Posteriormente, compartirán sus dibujos y palabras con el grupo.

Sesión 2:

• Repaso de las letras del abecedario y en especial de las vocales.


• Actividad: Los alumnos realizarán un juego de identificación de las vocales, por ejemplo, buscar objetos en el aula que inicien con cada vocal y pegarlos en un cartel correspondiente.


• Lectura de un cuento que destaque la importancia de las vocales en la escritura.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán una búsqueda en el aula de palabras que inicien con cada una de las vocales. Registrarán las palabras encontradas en una lista.


• Conversación grupal sobre la importancia de las vocales en la escritura y cómo nos ayudan a formar palabras.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos practicarán la escritura de palabras usando las