México independiente y defensa de la soberanía nacional

Jonathan Lugo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del papel de las instituciones, como el de la Marina en la intervención de la defensa del puerto de Veracruz, y de los grupos sociales que lucharon por la defensa de la soberanía nacional ante las invasiones extranjeras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: México independiente y defensa de la soberanía nacional


Objetivo: Dialogar acerca del papel de las instituciones y grupos sociales en la defensa de la soberanía nacional durante las intervenciones extranjeras en México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentación del tema: México independiente, la vida cotidiana y las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX.

  • Explicación del problema a resolver: El bullying entre alumnos y su relación con la historia de México.


Desarrollo:



  1. Actividad de exploración:



    • Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán una lista de preguntas relacionadas con el tema.

    • Cada grupo deberá investigar y discutir sobre las preguntas asignadas, utilizando fuentes de información diversas como libros, internet, etc.

    • Al finalizar, cada grupo compartirá sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.



  2. Actividad de reflexión:



    • El docente guiará una discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.

    • Se fomentará el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, cuestionando estereotipos y prejuicios históricos.

    • Se establecerán conexiones entre la vida cotidiana de aquel tiempo y las intervenciones extranjeras, así como las causas y consecuencias de los conflictos territoriales.




Sesión 2 (45 minutos)


Desarrollo:



  1. Actividad de aplicación:

    • Los alumnos realizarán una actividad de investigación en la que analizarán el papel de la Marina en la defensa del puerto de Veracruz durante las invasiones extranjeras.

    • Cada grupo deberá buscar información sobre la participación de la Marina en