Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo PDA: Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala conducta.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Reflexión grupal sobre las ideas principales del video.


• Lectura de un texto en inglés sobre el valor de las lenguas y la importancia de su preservación.


• Análisis del texto y discusión en grupos pequeños.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones obtenidas.


• Tarea: Investigar sobre lenguas en peligro de extinción y seleccionar una para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Cada alumno comparte la lengua que eligió y comparte información sobre ella.


• Organización de grupos de trabajo según la lengua seleccionada.


• Lluvia de ideas sobre posibles propuestas para conservar y preservar la lengua elegida.


• Elección de una propuesta por grupo.


• Análisis de los recursos necesarios para llevar a cabo la propuesta.


• Tarea: Investigar sobre medios de comunicación para difundir la propuesta por algún medio de comunicación.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Cada grupo comparte los medios de comunicación que investigaron.


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