Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Biridiana Resendiz- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Curso: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Experimentar formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problemática: La falta de espacios verdes y de encuentro comunitario en el entorno de la escuela.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Identificando necesidades comunitarias
Objetivo específico: Identificar las necesidades de la comunidad escolar relacionadas con la falta de espacios verdes y de encuentro comunitario.
Actividades:
- Presentación de la temática: El docente explica a los alumnos la importancia de satisfacer las necesidades de la comunidad y cómo esto contribuye al desarrollo sostenible.
- Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los espacios verdes y de encuentro comunitario.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen las necesidades de la comunidad escolar en relación a la falta de espacios verdes y de encuentro.
- Organización de grupos de trabajo para que los alumnos elaboren un mapa de la comunidad escolar, identificando los espacios existentes y los vacíos en relación a las necesidades identificadas.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Propuestas de mejora
Objetivo específico: Proponer mejoras orientadas a satisfacer las necesidades identificadas en la sesión anterior.
Actividades:
- Presentación de las propuestas de mejora real