Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase - Arte, Secundaria 1º

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Disminución de la violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia del diálogo como alternativa a la violencia".


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.
  Desarrollo:


• Introducción a las formas artísticas: Explicar los diferentes elementos de las artes como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Discusión y análisis: Reflexionar sobre cómo los elementos artísticos pueden expresar emociones y mensajes.
  Cierre:


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de obras de arte que transmitan mensajes de paz y diálogo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Comentar brevemente los ejemplos de obras de arte encontrados por los alumnos.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de expresión corporal utilizando movimientos y sonidos para representar diferentes emociones.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y crean una breve escena teatral que represente una situación de conflicto resuelta mediante el diálog