Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol, considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Experimento donde se aprovecha la energía del sol

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de experimento: Evaluará el proceso experimental de los alumnos, su capacidad para seguir instrucciones, su organización y su capacidad para registrar y analizar los resultados.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Evaluará la comprensión y reflexión de los alumnos sobre el tema de la clase y su capacidad para hacer conexiones entre el contenido de la clase y su vida cotidiana.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora, por ejemplo: ¿Qué saben sobre la energía solar y su aprovechamiento?


• Realizar una breve lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender sobre el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes materiales y herramientas (lupas, papel, agua, etc.) y pedirles que realicen diferentes experimentos para aprovechar la energía del sol.


• Acompañar a los alumnos en su proceso experimental, brindando apoyo y guiándolos en la aplicación de los conceptos de energía solar y convección.


• Promover la reflexión y