Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Grupos numerosos de 40 alumnos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivación: Mostrar videos o imágenes de personas realizando actividades físicas que requieren diferentes habilidades y destrezas motrices.


• Pregunta disparadora: ¿Qué habilidades y destrezas motrices crees que son importantes para tener una vida activa y saludable?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una actividad práctica que involucre diferentes habilidades y destrezas motrices, como por ejemplo, un circuito de habilidades.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para que los alumnos puedan practicar y ayudarse mutuamente en el desarrollo de las actividades.


• Observación y retroalimentación por parte del docente.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar y ampliar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento de posibles acciones de aprendizaje servicio relacionadas con el tema.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de acciones de aprendizaje servicio relacionadas con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de l