Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Yasmin Antonia Arenas
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo de la clase: Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Alumnos visuales y kinestésicos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de sistema solar y universo, sus componentes principales (galaxias y estrellas) y la importancia de su estudio.
- Actividad de indagación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el sistema solar y el universo. Los alumnos tendrán que observar detenidamente y hacer preguntas sobre lo que ven.
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán las preguntas que han surgido y se generarán preguntas más específicas que puedan investigar durante el desarrollo de la clase.
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información sobre las características de las galaxias (forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura). Utilizarán diversos recursos como libros, internet, etc.
- Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos al resto de la clase, utilizando imágenes y material visual para facilitar la comprensión.
Sesión 3:
- Investigación individual: Los alumnos buscarán información sobre las características de las estrellas (forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura). Podrán utilizar los mismos recursos que en la sesión anterior.
- Debate en grupo: Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán exponer sus opiniones e hipótesis sobre las características de las estre