Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

SESIÓN 1

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplinas involucradas: Lenguaje y Comunicación, Ciencias Sociales, Artes.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística en México.
   b. Realización de una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen las lenguas que conocen aparte del español.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de un video corto sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español.
   b. Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos buscarán información en fuentes impresas y/o electrónicas sobre las lenguas indígenas de México y su influencia en el español.
   c. Los alumnos deberán registrar la información encontrada en una hoja de trabajo.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.
   b. Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las lenguas originarias de México.
   c. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

   
   

SESIÓN 2

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario.

Discip